La Spagna reprime l’uso dei cellulari nelle scuole. Viene introdotto un divieto totale o una regolamentazione rigorosa. Molti insegnanti e genitori ritengono che i telefoni non siano necessari per i bambini e i giovani mentre sono a scuola.

In tutta la Spagna, i gruppi WhatsApp sono pieni di genitori che dibattono su uno degli argomenti più controversi del paese: no, non la controversa politica nazionale spagnola, ma se le scuole debbano vietare i telefoni portatili.

A Barcellona è iniziato uno dei più grandi dibattiti di gruppo, che ha raccolto rapidamente più di mille membri, ponendo la questione se i telefoni cellulari dovessero essere ammessi nelle scuole.

La fondatrice del gruppo e madre di tre bambini in età scolare, Elisabet Garcia Permanyer, ha detto ai media locali che non vuole cedere alla pressione sociale secondo cui quando gli studenti iniziano la scuola secondaria, dovrebbe essere loro permesso di avere il proprio cellulare.

La chat di gruppo, che ormai riunisce circa 10.000 genitori provenienti da diverse zone della città, permette di condividere informazioni ed eventuali domande sull’uso del cellulare.

È stato utilizzato anche per lanciare iniziative: la prima è un documento che i genitori possono firmare e in cui si impegnano a non acquistare cellulari per i propri figli prima dei 16 anni.

Secondo l’ultimo rapporto UNESCO Global Education Monitoring, un paese su quattro ha approvato leggi che vietano l’uso del cellulare in classe. Questo è un tema caldo in questo momento in Europa, ma non è facile essere d’accordo su questo punto.

In Spagna, le diverse regioni autonome hanno approcci diversi. Alcuni scelgono di introdurre un divieto totale dell’uso del cellulare a scuola, mentre altri adottano un approccio più rilassato.

Un divieto totale: l’unica opzione

L’approccio più rilassato non sembra funzionare molto bene.

Quest’anno, molte scuole spagnole hanno introdotto regole più severe sull’uso degli smartphone durante le ore di lezione e la settimana scorsa le autorità educative della Catalogna hanno affermato che il 53% delle scuole della regione erano in procinto di introdurre regole più severe.

Altre regioni spagnole che hanno deciso di vietare parzialmente gli smartphone sono Castilla-La Mancha, Galizia e la regione di Madrid.

Tomeu Bauzá Gayá, studente di 16 anni di una scuola secondaria di Palma di Maiorca, spiega che quest’anno gli studenti non potranno portare i cellulari a scuola e che, se lo portano, dovranno essere messi in una scatola fino alla scuola. arriva. fine del giorno.

Spiega a Euronews che questo è il primo anno che tali regole vengono introdotte. Il motivo principale è quello di evitare che gli studenti si scattino foto tra loro o dei loro insegnanti, che i telefoni squillino, emettano segnali acustici o ronzii durante le lezioni e che gli studenti utilizzino i loro smartphone per imbrogliare agli esami.

“Gli studenti semplicemente non hanno seguito le regole”, dice Tomeu, che aggiunge che “è un peccato, perché alcuni insegnanti dipendevano dai dispositivi mobili in classe”.

La scuola di Tomeu dispone di una selezione di computer che possono essere prenotati e prestati agli insegnanti durante le ore di lezione, ma questo semplicemente non è sufficiente per soddisfare le esigenze digitali della società odierna.

Il mancato rispetto delle regole una volta acquisito un certo grado di autonomia ha portato le autorità locali e i consigli scolastici a prendere misure estreme.

Non sembra esserci un chiaro accordo scientifico sugli effetti che l’uso del cellulare può avere sui giovani, ma ci sono prove che porta a voti inferiori e che limitare l’uso dello smartphone a scuola può ridurre il bullismo.

“I cellulari non sono necessari in classe“

Toni Socies, che insegna latino da cinque anni nelle scuole secondarie di Barcellona, ​​afferma che “a scuola non c’è bisogno dei cellulari”.

Nella sua scuola, questo è anche il primo anno in cui i cellulari sono completamente vietati, il che, secondo lui, ha reso l’insegnamento “fantastico”.

Lo stesso Toni ammette di astenersi dall’usare la tecnologia, in parte perché insegna una materia così tradizionale che può essere appresa con “carta, penna e dizionario”, e in parte perché teme che gli studenti “perdano competenze di base”, come leggere e scrivere. .

Tuttavia trae vantaggio dal fatto che il Ministero dell’Istruzione della sua scuola, e della regione della Catalogna in generale, garantisce che tutti gli studenti abbiano il proprio laptop e consenta loro di utilizzarlo per ricerche sul tema della cultura classica.

Anche i computer portatili hanno iniziato a dare fastidio agli studenti, ma ora vengono tenuti in un armadio quando non sono considerati necessari. Alla domanda sulle scuole che non possono permettersi di fornire un laptop a ogni studente, dice che “o ogni studente dovrebbe averne uno o nessuno dovrebbe averne uno” perché crede che “non siano necessari per imparare in molte materie”.

Meno tecnologia, più uguaglianza

Il parere dell’insegnante latinoamericano sembra coincidere con la conclusione del rapporto dell’UNESCO, secondo cui le risorse destinate alla tecnologia dovrebbero essere destinate alle aule, agli insegnanti e ai libri di testo per tutti i bambini dei paesi a basso e medio reddito che non hanno accesso a questi risorse, in modo che anch’essi possano conseguire un’istruzione secondaria superiore universale e competenze minime di apprendimento.

Inoltre, l’agenzia avverte che i benefici della tecnologia nell’istruzione non sono distribuiti equamente e che i bambini svantaggiati generalmente non hanno l’opportunità di trarne vantaggio.

La Spagna non è la sola ad agire contro l’uso del cellulare. Altri paesi europei hanno fatto lo stesso. Francia, Italia, Portogallo, Finlandia e Paesi Bassi hanno tutti introdotto divieti simili o stanno pensando di farlo in futuro.

La Svezia, al nono posto nel rapporto PIRLS sulla comprensione della lettura (Spagna e Catalogna stanno andando molto male), ha rallentato il suo piano di digitalizzazione delle aule entro il 2023.

Nel Regno Unito, una nuova guida del Dipartimento per l’Istruzione aiuterà i dirigenti scolastici a vietare l’uso del telefono cellulare durante la giornata scolastica, comprese le pause, per combattere comportamenti distruttivi e cyberbullismo, aumentando allo stesso tempo l’attenzione in classe.

Questa guida fa parte dell’impegno del governo volto ad elevare gli standard nelle scuole aumentando la concentrazione degli studenti e riducendo le distrazioni.