I punteggi di lettura per i bambini di 10 anni sono stati più bassi in quasi tutti i paesi dal 2016 e il piacere della lettura è più basso tra i norvegesi di 10 anni, secondo un nuovo sondaggio.

– Non è positivo che le capacità di lettura dei bambini stiano diminuendo e questo mi preoccupa. Una buona comprensione della lettura è importante per la scolarizzazione degli studenti e per il successivo sviluppo. Dobbiamo invertire questo sviluppo negativo, afferma il ministro dell’Istruzione Tonje Brenna (Ap).

L’indagine internazionale PIRLS ha mappato le capacità di lettura dei bambini di 10 anni in 65 paesi. In Norvegia, il sondaggio è stato condotto nella primavera del 2021.

I risultati di lettura del sondaggio mostrano che i norvegesi di 10 anni sono ben al di sopra della media internazionale. Gli alunni norvegesi leggono allo stesso livello degli alunni danesi, ma un po’ meno bene degli alunni finlandesi e svedesi.

Risultati inferiori in quasi tutti i paesi

Nonostante i norvegesi di 10 anni siano al di sopra della media internazionale, i risultati sono inferiori in quasi tutti i paesi rispetto alla precedente indagine del 2016. Inoltre, la Norvegia ha registrato il calo maggiore tra i paesi nordici.

– È grave. La lettura è la pietra miliare più importante dell’educazione, e se non si hanno capacità di lettura di base, sarà difficile imparare in qualsiasi materia, afferma il direttore Morten Rosenkvist della Direzione dell’educazione.

I norvegesi di dieci anni segnalano anche il minor piacere di leggere di qualsiasi paese nel sondaggio. Solo il 13% dichiara di leggere bene, mentre la media internazionale è del 42%. Il sondaggio mostra anche che nel 2021 meno studenti leggono nel tempo libero rispetto al 2016.

Potrebbe essere correlato alla pandemia

I ricercatori dietro il sondaggio ipotizzano che il calo dei punteggi di lettura in quasi tutti i paesi possa essere collegato al fatto che il sondaggio è stato condotto durante la pandemia.

– I bambini trascorrono sempre più tempo sugli schermi a scuola ea casa, e sempre meno sui libri di carta. Se vogliamo rafforzare la lettura, dobbiamo pensare in modo più olistico. Il governo sta già adottando diverse misure. Tra l’altro, abbiamo dato più soldi alle biblioteche scolastiche, e daremo più soldi ai libri di testo, dice il ministro della Conoscenza.

I bambini di 10 anni a Singapore hanno il punteggio medio più alto. Irlanda e Hong Kong seguono da vicino.

(© NTB)